Unter diesem Menüpunkt erfährst du, wie du mit uns in Kontakt treten kannst. Außerdem kannst du dich über unsere Sprechzeiten informieren und das Impressum dieser Homepage lässt sich hier auch finden.
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Wir vom RSB bieten Beratung in Form von Peer Counseling an
Was versteht man darunter und wo sind die Unterschiede zu anderen Beratungsformen?
- Peer Counseling bedeutet, dass Betroffene andere Betroffene beraten. Wir vom RSB haben alle eine Behinderung/chronische Erkrankung und Studienerfahrung an der Universität Bielefeld.
- Die Tatsache, dass „Peers“ gemeinsame Lebenserfahrungen gemacht haben, ermöglicht einen Austausch in einer Atmosphäre von Vertrauen und Offenheit. Es macht für viele einen Unterschied, ob man über gemeinsame Erfahrung verfügt, oder nur theoretisch Bescheid weiß. Häufig liegt darin der Unterschied, da es sich in einer Beratung mit gleichfalls Betroffenen um eine Begegnung auf Augenhöhe handelt, in der es kein Machtgefälle gibt.
- Wir bieten unabhängige, parteiliche Beratung an. Unser Ziel ist die Unterstützung behinderter/chronisch kranker Studierender bei der Wahrnehmung ihrer Rechte bei Nachteilsausgleichen, Hilfsmitteln, Studienassistenz und anderen Möglichkeiten. Wir können keine individuelle rechtlich verbindliche Beratung anbieten, aber Wege aufzeigen, wie man an nötige Unterstützung kommt.
- Die Situation Studierender mit Behinderung ist eine besondere und kann noch dadurch erschwert werden, dass manche Behinderungen unsichtbar sind, schwer für andere nachvollziehbar oder aus Sicht der Betroffenen stigmatisierenden Charakter haben. Das verhindert oftmals einen offenen Umgang mit den daraus resultierenden Einschränkungen im Studium. Daher kommen betroffene Studierende oft erst sehr spät oder gar nicht in Beratungen und wissen dadurch auch nicht von möglichen Nachteilsausgleichen oder anderen Hilfen. Es kann zu Studienabbrüchen kommen, obschon die Betroffenen grundsätzlich in der Lage sind, ein Studium zu absolvieren. Wir bieten Beratung an, um gemeinsam zu schauen, welche Möglichkeiten es gibt, um Studierende mit Behinderung/chronischer Erkrankung zu unterstützen. Wichtig ist es uns, den Einzelnen in seiner persönlichen Lage individuell zu sehen und keine pauschalen Konzepte aufzuzeigen.
We – the RSB – offer peer counseling
What does this mean and what are the differences to other forms of counseling?
Peer counseling means that affected persons advise other affected persons. We at the RSB all have a disability/chronic illness and also study experiences at Bielefeld University. The fact that „peers“ have shared life experiences enables an exchange in an atmosphere of trust and openness. For many, it makes a difference whether one has shared experience or only knows about it theoretically. Often this is the difference, because in a counseling session with people who are also affected, it is a meeting at eye level, where there is no power imbalance. We offer independent, impartial counseling. Our goal is to support disabled/chronically ill students in exercising their rights with regard to compensation for disadvantages, aids, study assistance and other possibilities. We cannot offer individual legally binding advice, but we can point out ways to get the necessary support. The situation of students with disabilities is special and can be made even more difficult by the fact that some disabilities are invisible, difficult for others to understand, or have a stigmatizing character from the perspective of those affected. This often prevents them from dealing openly with the resulting limitations in their studies. As a result, affected students often come to counseling very late or not at all and thus do not know about possible compensation for disadvantages or other assistance. This can lead to students dropping out of their studies, even though they are basically able to complete their studies. We offer counseling to see together what possibilities there are to support students with disabilities/chronic illnesses. It is important for us to see the individual in his or her personal situation and not to present mere concepts.